4日，記者從教育部獲悉，教育部辦公廳最近幾天下發(fā)通知，決定聯(lián)合實施職業(yè)教育領域工程師專項培養(yǎng)計劃計劃到2025年，不少于500所職業(yè)院校，1000家企業(yè)參與項目實施，培養(yǎng)不少于20萬名現(xiàn)場工程師

通知明確，專項培養(yǎng)計劃針對重點領域數(shù)字化，智能化專業(yè)場景人才緊缺的技術崗位，遴選發(fā)布生產(chǎn)企業(yè)崗位需求，匹配職業(yè)教育資源，以中國特色學徒制為主要培養(yǎng)形式，在實踐中探索形成現(xiàn)場工程師培養(yǎng)標準，建設一批現(xiàn)場工程師學院，培養(yǎng)大批操作，技術，管理，合作，創(chuàng)新能力強的現(xiàn)場工程師。

提出了四項基本任務，即通知校企聯(lián)合實施學徒制培訓，推進入學考試評價改革，建設雙師型教師隊伍，幫助提升員工數(shù)字化技能。

根據(jù)消息顯示，專項培養(yǎng)計劃實行年度報告制度報名后，每兩年專家委員會將依托管理系統(tǒng)進行階段性檢查根據(jù)教育部的檢查結果，進行更新和淘汰，并在項目結束時組織績效評估